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英语是…澳大利亚课程第8年英语和电子书

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国际标准书号: 9781742467757
发布日期:
建议零售价: 69.95美元
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英语是…澳大利亚课程第8年英语与电子书

这个英语是…系列使用创造性学习方法激发学生接受英语的所有变化,并发展关键的阅读技巧,理解和创造.它包括对支持英语的大思想或概念的结构化调查,以所需的技能为基础识字公民.

主要特点

•全面覆盖澳大利亚课程:英语内容描述允许学生达到年级标准
•文本始终是学习的中心
差异化活动通过入门为所有学生提供文本的入口点,通过并进一步分级
•子单元结构允许浸入,下倾法
Wordsmiths或Mini Workshops在“告诉我”中向下钻取以教授关键技能,向我展示,让我来处理
准备阅读让能力较差的读者接触文本
亚洲和土著文本与经典一起呈现,世界,澳大利亚和当代文本
•“需要知道”解释关键术语在需要的时候让学生学习英语元语言
语言,文学与识字链接连接到澳大利亚课程内容描述
•宽各种评估选项在每个单元结束时,用评分指导学生。

英语是…澳大利亚课程年英语8和电子书是学生课文的硬拷贝电子书.

>电子书资源包括:

•从任何数字设备PC/Mac/iPad/Android平板电脑。
工作表-Word文档设计便于自定义和编辑。
互动与游戏加强和加强学生的学习。
艾伦森-接合视频剪辑和支撑材料。
Web链接互联网上的相关支持材料。
项目Splus-独特的基于ICT的项目,为学生提供展示创造力的机会,思维能力和团队合作。


关于电子书九

如何使用本书X

确认十二

第一单元语言进化1

语言是如何进化的,为什么进化的?1个

我们所说的语言进化是什么意思?三

调到3

1.1阅读其他时代的语言4

我如何观察语言变化?4

沃德史密斯。..形容词和副词9

1.2技术和语言变化11

技术是如何影响语言的?11个

沃德史密斯。..用类比法写出解释性段落15

1.3其他语言对英语的影响16

过去其他语言是如何影响英语的?16

沃德史密斯。..主客观写作22

流行文化是如何引入外来词的?24岁

撰写和创建28

第二单元我,我和我31

语言如何影响一个人的身份?31岁

“影响身份的语言”是什么意思?33

入门33

2.1名称,标签和标识34

名字如何影响我们对人和人物的看法?34岁

沃德史密斯。..使用名词38

如何命名和介绍操作中的字符?39岁

2.2青少年社区44

语言如何影响青少年的身份?44岁

沃德史密斯。..受众和目的49

2.3小说和非小说语言51

丢失或隐藏的语言如何影响身份?51

沃德史密斯。..第56节中的对话

撰写和创建58

第三单元有效文本的构建61

作家如何为不同的受众和目的构建有效的文本?61

什么是文本?63

调到63

3.1想象文本的构建64

想象力丰富的文本如何娱乐读者?64个

沃德史密斯。..作者如何使用句子结构和标点符号来帮助读者掌握节奏72

具有更严肃目的的想象文本74

3.2建设信息文本78

信息文本如何通知读者?78

其他信息文本-新闻报道81

沃德史密斯。..使用命名85

3.3文本结构和功能试验87

如何使用同一主题创建不同的文本类型?87

沃德史密斯。..在表达观点时分离事实和观点93

撰写并创建94

第四单元工艺字符97

作家如何使他们的人物栩栩如生?97

我们所说的“创造人物”是什么意思?99

在99中调谐

4.1字符和自我发现100

角色如何帮助我们了解自己?100个

沃德史密斯。..写对话来揭示人物106

4.2人物及其世界108

字符如何帮助我们理解文本的世界?108个

沃德史密斯。..句子结构与意象114

4.3人物和社会评论116

作家如何塑造人物来探索我们的文化,历史和价值观?116

沃德史密斯。..使用类比和道德困境将人物与价值联系起来124

撰写并创建126

第五单元心灵129

这个口头的词是如何说服人的?129

你今天用修辞了吗?131

调到131

5.1行动中的修辞132

什么是修辞,我们如何认识它?132

媒体文本中的修辞-广告134

沃德史密斯。..用内涵创造修辞137

专题文章中的修辞138

5.2写作修辞141

当我们写信给其他人时,我们如何使用修辞?141个

重复141

重复演讲143

玩双曲线144

使用隐喻和明喻145

延伸隐喻146

演说中的比喻语言147

沃德史密斯。..使用讽刺150

5.3说服性演讲技巧151

我们如何说话来影响他人?151个

什么使演讲精彩?154个

像莎士比亚这样的伟大作家是如何使用修辞的?157个

沃德史密斯。..第159条

撰写并创建160

第六单元画这个163

为什么视觉文本有意义?163

照片里有什么?165

调到165

6.1代表思想166

图像是什么意思?168

图像的含义会随着时间的推移而改变吗?168

文化视角168

改变刻板印象169

老式英雄170

女英雄171

沃德史密斯。..故事板173

6.2图像表达的想法174

有普遍真理吗?174个

动漫与善与恶174

害怕陌生176

英雄与恶棍177

沃德史密斯。..内涵语言178

6.3含义179

图像和文字是如何表达意义的?179个

平面小说和短篇小说179

文字还是图像?186年

沃德史密斯。..对比188

撰写并创建190

第七单元严肃有趣193

幽默在历史中是如何娱乐和说服的?社会文化背景?193年

笑声的力量195

在195中调谐

7.1幽默娱乐196

幽默文本如何娱乐?196年

沃德史密斯。..用双关语创造幽默199

幽默的媒体文本,娱乐201

7.2幽默娱乐和劝说205

幽默文本如何既能娱乐又能说服人?205

沃德史密斯。..创建名为208的欺骗

讽刺说服209

7.3幽默语境212

幽默是如何融入社会的?文化和历史背景?212个

沃德史密斯。..避免冗长217

创作和创造218

项目加

说得有说服力222

创建字符224

词汇表226

主题索引229

作者/标题索引232

221个

说得有说服力222

创建字符224

词汇表226

主题索引229

作者/标题索引232