背景

新南威尔士

澳大利亚基督教学院


六所学校网络利用数字资源实现教德赢官方网站学现代化


背景

ACC学生澳大利亚基督教学院(ACC)是由四个州的六所非教派(基督教)学校组成的全国性团体:昆士兰,德赢官方网站新南威尔士州,维多利亚和西澳大利亚。作为一个网络,学校能够德赢官方网站充分利用规模经济的优势,其中,反过来,这意味着单独,他们可以提供一个价格合理的私立学校教育。德赢官方网站必要时,学生也可以在校园间走动。

除了提供校内教育外,ACC也是澳大利亚最大的非政府在线教育提供商,昆士兰有1400多名从幼儿园到12年级的学生,新南威尔士州和西澳大利亚州。他们的远程教育(DE)计划满足各种需求,包括学生培训成为体育或艺术专业人士,远程生活的学生和有特殊需求的学生——目前正在从传统转变,全在线学校的纸质模式,德赢官方网站处理所有新的入学申请。

ACC在所有的校园和DE项目中都有一个班级设置方案,因此,为学生实现资源公平一直是一个挑战。

挑战

在ACC,这是“技术的全部”,已经有一段时间了。学校网络德赢官方网站致力于在教育中使用技术,为学生提供现代化的学习环境。这就是他们选择云计算的原因,早在2010年,基于许可证的学习管理系统(LMS)不像许多学校选择了传统的德赢官方网站LMS,它需要多个服务器。这一决定成为ACC的一个重要转折点,其中,今天,完全基于云。

自2010以来,ACC继续加速其数字化学习进程。在2013年通过了BYOD计划之后,该网络在数字资源市场上占有一席之地,不仅适合其现有的基础设施,但可以跟上学校的发展速度。德赢官方网站

解决方案

ACC在2013学年为7-10岁的学生vwin推出了Jacaranda数字套餐,德赢官方网站成为第一批推出新产品的公司之一,雅加兰达的高价值套餐。vwin重要的是,vwinJacaranda的课程调整内容能够满足每个校内学校的需求,德赢官方网站以及远程教育计划。与以前的课程集模型相比,该捆绑包还提供了显著的成本节约,因此家长们享受新发现的价值。

对于ACC,Jacaranda Digital Bundlevwin的推出证实,Jacaranda的核心价值观和技术方向(包括强调基于云的技术和学生的可访问性)与学校的核心价值观和技术方向一致,德赢官方网站评估长期伙伴关系时的一个重要考虑因素。订阅模式也非常吸引人,因为学校希望每年为学生提供最新的资源。德赢官方网站

教师们也很高兴继续使用雅加兰达资源。vwin高质量的内容格式良好,易于使用和媒体丰富,以及其他资源,如3D地图册,教育游戏(知识探索和间谍类)和在线评估工具提供附加价值。数字技术的使用也促进了课堂上的差异化,这最终意味着更好的学生学习成果。

在实施过程中,ACC的工作人员与Jacaranda团队密切合作。vwin尽管有多个校区和DE项目,这个过程很简单,学校发现很容易建立起来。德赢官方网站

“这个捆绑包无疑使我更容易为我的远程教育学生创建在线课程。我喜欢简单地引用Jacaranda资源,而不是从头开始创建新材料。vwin

第7-10年,校内教师

结果

ACC目前正在使用Jacaranda数字捆绑包的第四年,并没有任何放缓的迹象。vwin随着网络寻找新的、更好的方式来满足其数字本地人的需求,ACC热衷于探索更先进的数字解决方案,包括Learnon,沉浸式数字学习平台,通过师生关系实现实时学习,全面的可视性和有效的反馈。

重要的是,通过从传统的类集模型转移到每用户模型,学校已经德赢官方网站实现了公平的目标,现在每个学生都可以使用所有资源,所有科目,随时随地。

“当然,我会向其他学校推荐Jacaranda数字套餐。德赢官方网站vwin事实上,我已经有了。”

德赢官方网站学校管理员


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